jardin scolaire
Cycle 3
OS Wünnewil
Nous sommes en train de développer un jardin scolaire à l'école secondaire de Wünnewil depuis environ 5 ans. L'idée est de créer un lieu d'apprentissage où les élèves peuvent travailler à l'extérieur et apprendre la nature par la pratique. Le jardin scolaire doit être une combinaison de différents habitats pour les animaux et les insectes, ainsi qu'une surface de culture pour les denrées alimentaires. L'objectif n'est pas d'obtenir le plus de rendement possible, mais d'expérimenter et d'en tirer un maximum d'apprentissages. Le jardin est en constante évolution et jusqu'à présent, nous avons aménagé plusieurs micro-structures et une surface de culture. À l'avenir, nous aimerions développer encore mieux les différents parterres et installer également une petite serre avec un récupérateur d'eau de pluie afin de réduire notre consommation d'eau et de pouvoir cultiver nos propres jeunes plants.
Avantages pour l'environnement
Grâce aux diverses petites structures que nous installons dans le jardin scolaire, de nombreux habitats sont créés pour les insectes et autres animaux. Nous disposons désormais d'un biotope, d'un tas de sable, d'un tas de bois mort, d'un tas de pierres et d'un petit mur en pierre. La création d'une grande haie naturelle avec des essences indigènes est également en projet afin d'élargir l'habitat des oiseaux et d'autres animaux. En travaillant régulièrement dans le jardin scolaire, les élèves acquièrent des connaissances importantes sur la nature et l'environnement, qu'ils pourront idéalement mettre en pratique chez eux.
Défis à relever
Un jardin scolaire est au début un projet assez difficile. Il a fallu un certain temps pour réaliser qu'il s'agit d'un processus permanent et qu'un tel projet doit évoluer. Au début, la difficulté était de transformer un champ en une surface cultivable. Les pierres et les mauvaises herbes y posaient surtout problème. À cela s'ajoutait l'organisation du matériel avec un budget limité. Actuellement, nous devons encore lutter principalement contre les mauvaises herbes et les limaces.
Nous avons reçu beaucoup de matériel gratuitement de différents endroits. Des branches de saule et de noisetier données par des connaissances pour la clôture. Pour les outils, nous avons également eu beaucoup de soutien de la part de connaissances et de la commune. Nous avons obtenu des pierres d'une ferme et du sable/gravier d'une gravière voisine. Pour les plantes, nous avons essayé de faire pousser la plupart d'entre elles à partir de graines. Nous essayons de repousser les limaces à l'aide de prédateurs naturels et de barrières anti-limaces.
Matériau
pelles, binette, tuyau d'arrosage, une bâche, gants de jardinage, bottes, vêtements pouvant se salir, plantes, branches de saule, branches de noisetier, pierres, sable, gravier, terre, compost, …
Coûts
pelles, binette, tuyau d'arrosage, une bâche, gants de jardinage, bottes, vêtements pouvant se salir, plantes, branches de saule, branches de noisetier, pierres, sable, gravier, terre, compost, …
Cela rend notre projet spécial
Nous travaillons sur ce projet depuis quelques années et avons déjà reçu beaucoup de soutien de diverses sources, ce qui a été bouleversé. Bien que j'aie encore beaucoup de connaissances à acquérir et à développer, je suis convaincu de notre projet. Les élèves y participent avec une motivation et une joie totales. Nous avons déjà eu quelques moments de révélation et inspiré une autre école à lancer un projet similaire. De plus, nous travaillons à élargir constamment le projet.